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        青年與兩會(huì)|有“技”青年:人工智能會(huì)搶走我們的“飯碗”嗎?
        更新時(shí)間:2025/3/7 10:00:27    來源:新華社CNML文字

          新華社北京3月6日電 題:有“技”青年:人工智能會(huì)搶走我們的“飯碗”嗎?

          新華社記者顧天成、岳德亮、吳濤

          數(shù)據(jù)顯示,我國技能勞動(dòng)者目前已超過2億人。

          從新能源汽車、具身智能機(jī)器人、低空無人機(jī)等一系列高技術(shù)制造業(yè),到“嫦娥”探月、“夢想”號(hào)大洋鉆探船入列等戰(zhàn)略科技領(lǐng)域,創(chuàng)新發(fā)展處處可見高技能人才、特別是青年力量的支撐。

          AI浪潮來襲,有“技”青年有興奮也有困惑:AI究竟會(huì)帶來一次技術(shù)賦能,還是會(huì)影響我們的就業(yè)機(jī)遇?

          問題一:AI是否會(huì)加速引發(fā)就業(yè)變革?

          隨著DeepSeek震撼全球,《哪吒2》中AI賦能實(shí)現(xiàn)技術(shù)飛躍,青年人越來越感受到創(chuàng)新的力量。

          “我的學(xué)生問我,人工智能會(huì)搶走我們的‘飯碗’嗎?”5日中午,全國人大代表、杭州技師學(xué)院整形涂裝與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長楊金龍?jiān)趶娜嗣翊髸?huì)堂返回駐地的路上與鄰座代表分享了這個(gè)問題。

          翻閱提請十四屆全國人大三次會(huì)議審議的政府工作報(bào)告,楊金龍注意到“開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)行動(dòng),增加制造業(yè)、服務(wù)業(yè)緊缺技能人才供給”,在這部分反復(fù)圈畫�!白鳛椤�90后’青年教師,我很理解學(xué)生的興奮與困惑,但從報(bào)告中可以看出,我國制造業(yè)高端人才仍存在短缺,新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)的新職業(yè)、新崗位都等待著我們?nèi)ラ_拓。我對技能人才的職業(yè)發(fā)展充滿信心�!�

          2024年,我國新能源汽車年產(chǎn)銷量均首次突破1000萬輛�!捌嚨墓收显\斷、個(gè)性化調(diào)色等需要經(jīng)驗(yàn)判斷的環(huán)節(jié),正是人類工匠的技術(shù)‘護(hù)城河’�!睏罱瘕堈J(rèn)為,“千人千面”的創(chuàng)意實(shí)現(xiàn),仍需依靠人的創(chuàng)造性。在一些操作上,機(jī)械功能精度也還與人手存在不小差距。

          在“90后”全國人大代表、返鄉(xiāng)新農(nóng)人沈燕芬看來,善于使用工具是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉,每一次的工業(yè)革命都是一次人類生產(chǎn)工具的飛躍。但越是強(qiáng)大的工具,越是需要強(qiáng)大的駕馭能力,“要馴服烈馬,就需要高超的騎手”�!爸灰3植粩鄬W(xué)習(xí)的能力,持續(xù)提升自我,總能抓住技術(shù)革命的先機(jī)�!鄙蜓喾艺f。

          問題二:AI是工具還是競爭對手?

          教育部部長懷進(jìn)鵬在十四屆全國人大三次會(huì)議首場“部長通道”集中采訪活動(dòng)中表示,現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)領(lǐng)域70%的人才來自職業(yè)教育的培養(yǎng)。

           政府工作報(bào)告提出,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。

          “職業(yè)教育要跟產(chǎn)業(yè)完全融合在一起,人工智能是工具而非競爭對手�!比珖䥇f(xié)委員、民盟中央常委丁光宏表示,AI時(shí)代,技能人才要保持對新事物的敏感性。

          “好比用鋤頭和挖土機(jī)挖渠,效率不可同日而語。科技的不斷進(jìn)步會(huì)帶來新的機(jī)遇,我們不必太過焦慮�!彼3謽酚^態(tài)度。

          “未來,我們需要把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育相融合�!比珖䥇f(xié)委員、中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所研究員趙曉光說,在AI領(lǐng)域,人們常常關(guān)注研究算法的高端人才,但在AI產(chǎn)業(yè)鏈中,基礎(chǔ)性的工作如數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)標(biāo)注等,同樣需要大量經(jīng)過專門訓(xùn)練的職業(yè)教育人才。

          5日提請審查的計(jì)劃報(bào)告中“推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)�;瘧�(yīng)用,支持人工智能賦能新型工業(yè)化”的表述令全國人大代表、中車株洲電力機(jī)車研究所有限公司董事長李東林十分振奮。

          他表示,AI正滲透到千行百業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級加速,在機(jī)器人、新能源汽車等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)研發(fā)、機(jī)械加工等方面都需要大量高技能人才,特別是“高技能+高學(xué)歷”的復(fù)合型人才。

          當(dāng)全球制造業(yè)經(jīng)歷“智能核聚變”,超2億中國技能勞動(dòng)者正站在變革潮頭。中國制造向中國智造的躍升,既需要科學(xué)家突破“從0到1”的原始創(chuàng)新,也離不開技能人才實(shí)現(xiàn)“從1到100”的產(chǎn)業(yè)化落地。

          問題三:如何塑造AI就業(yè)友好型社會(huì)?

          縱觀人類歷史,每一次的重大技術(shù)變革,都在消滅一些舊職業(yè)的同時(shí),創(chuàng)造大量新行業(yè)、大批新就業(yè)。

          世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2025年未來就業(yè)報(bào)告》預(yù)測,未來五年內(nèi),全球職場將有新創(chuàng)造的工作崗位1.7億個(gè),被替代的工作崗位9200萬個(gè),就業(yè)機(jī)會(huì)凈增7800萬個(gè)。

          “人工智能技術(shù)正重塑人才核心素養(yǎng),AI技能成為未來公民必備能力�!比珖舜蟠�、科大訊飛董事長劉慶峰介紹,自己今年帶來的建議聚焦打造AI就業(yè)友好型社會(huì)。

          如何加強(qiáng)人工智能新職業(yè)的規(guī)劃與管理?劉慶峰建議,發(fā)展AI新崗位,打造AI就業(yè)友好型社會(huì);加強(qiáng)AI新職業(yè)的規(guī)劃與管理,鼓勵(lì)高校、職校緊跟趨勢,調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃和課程設(shè)置;加強(qiáng)AI技能培訓(xùn),尤其要為低收入群體提供免費(fèi)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

          “當(dāng)智能設(shè)備成為‘新同事’,我們要做駕馭科技的新匠人�!睏罱瘕堈f。

        新聞編輯:楊銘 
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        青年與兩會(huì)|有“技”青年:人工智能會(huì)搶走我們的“飯碗”嗎?
        2025/3/7 10:00:27    來源:新華社CNML文字

          新華社北京3月6日電 題:有“技”青年:人工智能會(huì)搶走我們的“飯碗”嗎?

          新華社記者顧天成、岳德亮、吳濤

          數(shù)據(jù)顯示,我國技能勞動(dòng)者目前已超過2億人。

          從新能源汽車、具身智能機(jī)器人、低空無人機(jī)等一系列高技術(shù)制造業(yè),到“嫦娥”探月、“夢想”號(hào)大洋鉆探船入列等戰(zhàn)略科技領(lǐng)域,創(chuàng)新發(fā)展處處可見高技能人才、特別是青年力量的支撐。

          AI浪潮來襲,有“技”青年有興奮也有困惑:AI究竟會(huì)帶來一次技術(shù)賦能,還是會(huì)影響我們的就業(yè)機(jī)遇?

          問題一:AI是否會(huì)加速引發(fā)就業(yè)變革?

          隨著DeepSeek震撼全球,《哪吒2》中AI賦能實(shí)現(xiàn)技術(shù)飛躍,青年人越來越感受到創(chuàng)新的力量。

          “我的學(xué)生問我,人工智能會(huì)搶走我們的‘飯碗’嗎?”5日中午,全國人大代表、杭州技師學(xué)院整形涂裝與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長楊金龍?jiān)趶娜嗣翊髸?huì)堂返回駐地的路上與鄰座代表分享了這個(gè)問題。

          翻閱提請十四屆全國人大三次會(huì)議審議的政府工作報(bào)告,楊金龍注意到“開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)行動(dòng),增加制造業(yè)、服務(wù)業(yè)緊缺技能人才供給”,在這部分反復(fù)圈畫�!白鳛椤�90后’青年教師,我很理解學(xué)生的興奮與困惑,但從報(bào)告中可以看出,我國制造業(yè)高端人才仍存在短缺,新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)的新職業(yè)、新崗位都等待著我們?nèi)ラ_拓。我對技能人才的職業(yè)發(fā)展充滿信心�!�

          2024年,我國新能源汽車年產(chǎn)銷量均首次突破1000萬輛�!捌嚨墓收显\斷、個(gè)性化調(diào)色等需要經(jīng)驗(yàn)判斷的環(huán)節(jié),正是人類工匠的技術(shù)‘護(hù)城河’�!睏罱瘕堈J(rèn)為,“千人千面”的創(chuàng)意實(shí)現(xiàn),仍需依靠人的創(chuàng)造性。在一些操作上,機(jī)械功能精度也還與人手存在不小差距。

          在“90后”全國人大代表、返鄉(xiāng)新農(nóng)人沈燕芬看來,善于使用工具是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉,每一次的工業(yè)革命都是一次人類生產(chǎn)工具的飛躍。但越是強(qiáng)大的工具,越是需要強(qiáng)大的駕馭能力,“要馴服烈馬,就需要高超的騎手”�!爸灰3植粩鄬W(xué)習(xí)的能力,持續(xù)提升自我,總能抓住技術(shù)革命的先機(jī)。”沈燕芬說。

          問題二:AI是工具還是競爭對手?

          教育部部長懷進(jìn)鵬在十四屆全國人大三次會(huì)議首場“部長通道”集中采訪活動(dòng)中表示,現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)領(lǐng)域70%的人才來自職業(yè)教育的培養(yǎng)。

           政府工作報(bào)告提出,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。

          “職業(yè)教育要跟產(chǎn)業(yè)完全融合在一起,人工智能是工具而非競爭對手�!比珖䥇f(xié)委員、民盟中央常委丁光宏表示,AI時(shí)代,技能人才要保持對新事物的敏感性。

          “好比用鋤頭和挖土機(jī)挖渠,效率不可同日而語�?萍嫉牟粩噙M(jìn)步會(huì)帶來新的機(jī)遇,我們不必太過焦慮�!彼3謽酚^態(tài)度。

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          5日提請審查的計(jì)劃報(bào)告中“推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模化應(yīng)用,支持人工智能賦能新型工業(yè)化”的表述令全國人大代表、中車株洲電力機(jī)車研究所有限公司董事長李東林十分振奮。

          他表示,AI正滲透到千行百業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級加速,在機(jī)器人、新能源汽車等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)研發(fā)、機(jī)械加工等方面都需要大量高技能人才,特別是“高技能+高學(xué)歷”的復(fù)合型人才。

          當(dāng)全球制造業(yè)經(jīng)歷“智能核聚變”,超2億中國技能勞動(dòng)者正站在變革潮頭。中國制造向中國智造的躍升,既需要科學(xué)家突破“從0到1”的原始創(chuàng)新,也離不開技能人才實(shí)現(xiàn)“從1到100”的產(chǎn)業(yè)化落地。

          問題三:如何塑造AI就業(yè)友好型社會(huì)?

          縱觀人類歷史,每一次的重大技術(shù)變革,都在消滅一些舊職業(yè)的同時(shí),創(chuàng)造大量新行業(yè)、大批新就業(yè)。

          世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2025年未來就業(yè)報(bào)告》預(yù)測,未來五年內(nèi),全球職場將有新創(chuàng)造的工作崗位1.7億個(gè),被替代的工作崗位9200萬個(gè),就業(yè)機(jī)會(huì)凈增7800萬個(gè)。

          “人工智能技術(shù)正重塑人才核心素養(yǎng),AI技能成為未來公民必備能力。”全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰介紹,自己今年帶來的建議聚焦打造AI就業(yè)友好型社會(huì)。

          如何加強(qiáng)人工智能新職業(yè)的規(guī)劃與管理?劉慶峰建議,發(fā)展AI新崗位,打造AI就業(yè)友好型社會(huì);加強(qiáng)AI新職業(yè)的規(guī)劃與管理,鼓勵(lì)高校、職校緊跟趨勢,調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃和課程設(shè)置;加強(qiáng)AI技能培訓(xùn),尤其要為低收入群體提供免費(fèi)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

          “當(dāng)智能設(shè)備成為‘新同事’,我們要做駕馭科技的新匠人。”楊金龍說。

        新聞編輯:楊銘 
         

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