趙國松
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新聞專題制作
以學(xué)促干,作為此次主題教育根本任務(wù)之一,就是要通過深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,不斷增強(qiáng)全黨干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng),以新氣象新作為新成效打開黨和國家事業(yè)發(fā)展新天地。正確把握學(xué)與干的辯證關(guān)系,對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求,堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效,具有重要意義。
以學(xué)促干,基礎(chǔ)在學(xué)。實(shí)踐需要理論來指導(dǎo),沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻,是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的行動(dòng)指南。黨員干部必須把這一學(xué)習(xí)作為一以貫之的政治責(zé)任。一是“知其然”。要沉心靜氣、扎扎實(shí)實(shí)、逐字逐句、逐篇逐段學(xué)習(xí),對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求,以及所有重大觀點(diǎn)和重要論斷,都要應(yīng)知應(yīng)會(huì)、真知真會(huì)、入腦入心。二是“知其所以然”。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法,在把握其嚴(yán)密邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上,持續(xù)強(qiáng)化問題意識(shí)和實(shí)踐導(dǎo)向,聯(lián)系實(shí)際熟練加以運(yùn)用,透過現(xiàn)象抓住本質(zhì),找到解決問題的正確方法,不斷提高履職能力和水平。三是“知其所以必然”。要站在共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的高度來學(xué)習(xí),深入把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想所揭示的必然大邏輯、大趨勢,深刻領(lǐng)悟其歷史眼光、真理力量、實(shí)踐偉力,不斷強(qiáng)化思想淬煉,增強(qiáng)政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺,堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
以學(xué)促干,關(guān)鍵在干。實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn),習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論品格就在于實(shí)踐性,“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”這八個(gè)字對(duì)此作了最好詮釋。一是各級(jí)黨組織必須把開展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署結(jié)合起來,同推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來,在實(shí)干中審時(shí)度勢,既要抓住發(fā)展機(jī)遇,把握好節(jié)奏、掌握好平衡,實(shí)現(xiàn)近和遠(yuǎn)、穩(wěn)和進(jìn)、質(zhì)和量的有機(jī)統(tǒng)一;又要厘清弱項(xiàng)短板,拿出破解的實(shí)招、硬招,全力做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大文章,把宏偉藍(lán)圖一步步變成現(xiàn)實(shí),切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面上。二是廣大黨員干部必須把改造主觀世界同改造客觀世界結(jié)合起來,主動(dòng)把自己的思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,進(jìn)一步匡正干的導(dǎo)向、提升干的能力、形成干的合力、提高干的效能,在基層一線擔(dān)苦擔(dān)難擔(dān)重、謀事干事成事,為黨和人民履好職、盡好責(zé),切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到愛崗敬業(yè)、做好本職工作上。
以學(xué)促干,根本在實(shí)。一是學(xué)得實(shí)。黨的理論武裝必須持續(xù)往深里走、往實(shí)里走,有效解決學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)不進(jìn)去以及學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入、一知半解等走形式裝樣子的問題,要學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)到看家本領(lǐng)。二是干得實(shí)。黨員干部必須干字當(dāng)頭,有效解決不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴},牢記“國之大者”,投身強(qiáng)國建設(shè),經(jīng)風(fēng)雨、見世面、礪心智、長才干、挑重?fù)?dān),樹立想干事的雄心,增強(qiáng)能干事的信心,堅(jiān)定干成事的決心,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,練就擔(dān)當(dāng)作為的寬肩膀,做到德配其位、才配其位,不斷開創(chuàng)工作新局面,在新征程上為黨和人民建功立業(yè)。三是融得實(shí)。必須堅(jiān)持學(xué)干融合,干中學(xué)、學(xué)中干,干什么就重點(diǎn)學(xué)什么、缺什么就重點(diǎn)補(bǔ)什么,既善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng),又善于提升以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作的能力水平,有效解決學(xué)歸學(xué)做歸做、學(xué)用脫節(jié)“兩張皮”的問題。堅(jiān)決不做“以學(xué)代干”、脫離實(shí)際、坐而論道的“清談客”,也不做“以干代學(xué)”、不求甚解、有勇無謀的“魯莽漢”,要真正做學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合的實(shí)干家。
(作者單位:中共焦作市委黨校)
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以學(xué)促干,作為此次主題教育根本任務(wù)之一,就是要通過深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,不斷增強(qiáng)全黨干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng),以新氣象新作為新成效打開黨和國家事業(yè)發(fā)展新天地。正確把握學(xué)與干的辯證關(guān)系,對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求,堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效,具有重要意義。
以學(xué)促干,基礎(chǔ)在學(xué)。實(shí)踐需要理論來指導(dǎo),沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻,是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的行動(dòng)指南。黨員干部必須把這一學(xué)習(xí)作為一以貫之的政治責(zé)任。一是“知其然”。要沉心靜氣、扎扎實(shí)實(shí)、逐字逐句、逐篇逐段學(xué)習(xí),對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求,以及所有重大觀點(diǎn)和重要論斷,都要應(yīng)知應(yīng)會(huì)、真知真會(huì)、入腦入心。二是“知其所以然”。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法,在把握其嚴(yán)密邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上,持續(xù)強(qiáng)化問題意識(shí)和實(shí)踐導(dǎo)向,聯(lián)系實(shí)際熟練加以運(yùn)用,透過現(xiàn)象抓住本質(zhì),找到解決問題的正確方法,不斷提高履職能力和水平。三是“知其所以必然”。要站在共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的高度來學(xué)習(xí),深入把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想所揭示的必然大邏輯、大趨勢,深刻領(lǐng)悟其歷史眼光、真理力量、實(shí)踐偉力,不斷強(qiáng)化思想淬煉,增強(qiáng)政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺,堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
以學(xué)促干,關(guān)鍵在干。實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn),習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論品格就在于實(shí)踐性,“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”這八個(gè)字對(duì)此作了最好詮釋。一是各級(jí)黨組織必須把開展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署結(jié)合起來,同推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來,在實(shí)干中審時(shí)度勢,既要抓住發(fā)展機(jī)遇,把握好節(jié)奏、掌握好平衡,實(shí)現(xiàn)近和遠(yuǎn)、穩(wěn)和進(jìn)、質(zhì)和量的有機(jī)統(tǒng)一;又要厘清弱項(xiàng)短板,拿出破解的實(shí)招、硬招,全力做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大文章,把宏偉藍(lán)圖一步步變成現(xiàn)實(shí),切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面上。二是廣大黨員干部必須把改造主觀世界同改造客觀世界結(jié)合起來,主動(dòng)把自己的思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,進(jìn)一步匡正干的導(dǎo)向、提升干的能力、形成干的合力、提高干的效能,在基層一線擔(dān)苦擔(dān)難擔(dān)重、謀事干事成事,為黨和人民履好職、盡好責(zé),切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到愛崗敬業(yè)、做好本職工作上。
以學(xué)促干,根本在實(shí)。一是學(xué)得實(shí)。黨的理論武裝必須持續(xù)往深里走、往實(shí)里走,有效解決學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)不進(jìn)去以及學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入、一知半解等走形式裝樣子的問題,要學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)到看家本領(lǐng)。二是干得實(shí)。黨員干部必須干字當(dāng)頭,有效解決不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴},牢記“國之大者”,投身強(qiáng)國建設(shè),經(jīng)風(fēng)雨、見世面、礪心智、長才干、挑重?fù)?dān),樹立想干事的雄心,增強(qiáng)能干事的信心,堅(jiān)定干成事的決心,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,練就擔(dān)當(dāng)作為的寬肩膀,做到德配其位、才配其位,不斷開創(chuàng)工作新局面,在新征程上為黨和人民建功立業(yè)。三是融得實(shí)。必須堅(jiān)持學(xué)干融合,干中學(xué)、學(xué)中干,干什么就重點(diǎn)學(xué)什么、缺什么就重點(diǎn)補(bǔ)什么,既善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng),又善于提升以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作的能力水平,有效解決學(xué)歸學(xué)做歸做、學(xué)用脫節(jié)“兩張皮”的問題。堅(jiān)決不做“以學(xué)代干”、脫離實(shí)際、坐而論道的“清談客”,也不做“以干代學(xué)”、不求甚解、有勇無謀的“魯莽漢”,要真正做學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合的實(shí)干家。
(作者單位:中共焦作市委黨校)
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