《中國教育報》關(guān)注
兩所高校組隊 助力“龍鳳燈舞”舞出新象
兩所高校組隊 助力“龍鳳燈舞”舞出新象
更新時間：2024/12/27 10:10:37 來源：焦作日報
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“蘇家作龍鳳燈舞已有200多年的歷史，全村男女老少都會一些舞龍舞鳳的動作，不過一直以來，關(guān)于這項國家級非遺的專業(yè)化研究很少，經(jīng)濟效益轉(zhuǎn)化力也不強……”龍鳳燈舞的國家級非遺傳承人、高新區(qū)蘇家作村原黨支部書記毋啟富說。
近日，《中國教育報》、中國教育網(wǎng)以《河南：兩所高校組隊 助力“龍鳳燈舞”舞出新象》為題，關(guān)注教育與非遺“牽手”的故事。
報道中介紹，今年，由河南大學新聞與傳播學院和河南師范大學旅游學院師生組成的聯(lián)合調(diào)研組多次走進蘇家作村進行走訪調(diào)研，對蘇家作龍鳳燈舞進行深入研究，并就文化傳承與創(chuàng)新、相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村旅游策略等進行了幫扶與指導。
“蘇家作村位于河南省焦作市，距開封較近。龍鳳燈舞就是借鑒了汴梁民間舞蹈形式，結(jié)合蘇家作傳統(tǒng)的龍鳳文化，以及踩高蹺、跑旱船、耍老虎、老懷梆等民間藝術(shù)，最終得以形成。”調(diào)研組成員、河南師范大學學生毋瀟陽就是蘇家作村人，對龍鳳燈舞了解頗深。
作為非遺傳承人，毋啟富成立了“蘇家作龍鳳燈舞保護協(xié)會”，將龍鳳燈資金從村集體財務(wù)中剝離出來，設(shè)立了龍鳳燈專用賬戶；堅持“走出去，請進來”，學習借鑒其他民間藝術(shù)的特長，不斷豐富其表演內(nèi)容。盡管如此，龍鳳燈舞還是存在傳承困難、影響較小、產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后、資金困難等現(xiàn)實問題。
“針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的一系列問題，我們也給出了一系列專業(yè)化建議。比如，與教育部門聯(lián)合，推進這項非遺進駐校園，用新媒體擴大其影響力，研發(fā)相關(guān)手工藝品等�！睅ш牻處�、河南師范大學旅游學院教師朱鵬說，與當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)合作，將龍鳳燈舞的元素融入當?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品的開發(fā)與銷售，用文化價值為產(chǎn)品增值，這一提議得到不少企業(yè)的認可。
“目前，我們團隊已為蘇家作村設(shè)計了一站式研學旅游路線，利用當?shù)匚幕合癫邉澚嗣袼孜幕糜位顒拥�。接下來，我們將持續(xù)關(guān)注，大力助推，充分挖掘和利用非遺資源，助力新農(nóng)村建設(shè)中的文化保護，助力新農(nóng)村全面振興�！闭{(diào)研組指導教師、河南大學新聞與傳播學院教師、博士生導師彭恒禮說。
（記者趙改玲）
總值班：程紅利 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：劉 佳 |
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“蘇家作龍鳳燈舞已有200多年的歷史，全村男女老少都會一些舞龍舞鳳的動作，不過一直以來，關(guān)于這項國家級非遺的專業(yè)化研究很少，經(jīng)濟效益轉(zhuǎn)化力也不強……”龍鳳燈舞的國家級非遺傳承人、高新區(qū)蘇家作村原黨支部書記毋啟富說。
近日，《中國教育報》、中國教育網(wǎng)以《河南：兩所高校組隊 助力“龍鳳燈舞”舞出新象》為題，關(guān)注教育與非遺“牽手”的故事。
報道中介紹，今年，由河南大學新聞與傳播學院和河南師范大學旅游學院師生組成的聯(lián)合調(diào)研組多次走進蘇家作村進行走訪調(diào)研，對蘇家作龍鳳燈舞進行深入研究，并就文化傳承與創(chuàng)新、相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村旅游策略等進行了幫扶與指導。
“蘇家作村位于河南省焦作市，距開封較近。龍鳳燈舞就是借鑒了汴梁民間舞蹈形式，結(jié)合蘇家作傳統(tǒng)的龍鳳文化，以及踩高蹺、跑旱船、耍老虎、老懷梆等民間藝術(shù)，最終得以形成。”調(diào)研組成員、河南師范大學學生毋瀟陽就是蘇家作村人，對龍鳳燈舞了解頗深。
作為非遺傳承人，毋啟富成立了“蘇家作龍鳳燈舞保護協(xié)會”，將龍鳳燈資金從村集體財務(wù)中剝離出來，設(shè)立了龍鳳燈專用賬戶；堅持“走出去，請進來”，學習借鑒其他民間藝術(shù)的特長，不斷豐富其表演內(nèi)容。盡管如此，龍鳳燈舞還是存在傳承困難、影響較小、產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后、資金困難等現(xiàn)實問題。
“針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的一系列問題，我們也給出了一系列專業(yè)化建議。比如，與教育部門聯(lián)合，推進這項非遺進駐校園，用新媒體擴大其影響力，研發(fā)相關(guān)手工藝品等�！睅ш牻處�、河南師范大學旅游學院教師朱鵬說，與當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)合作，將龍鳳燈舞的元素融入當?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品的開發(fā)與銷售，用文化價值為產(chǎn)品增值，這一提議得到不少企業(yè)的認可。
“目前，我們團隊已為蘇家作村設(shè)計了一站式研學旅游路線，利用當?shù)匚幕合癫邉澚嗣袼孜幕糜位顒拥取＝酉聛�，我們將持續(xù)關(guān)注，大力助推，充分挖掘和利用非遺資源，助力新農(nóng)村建設(shè)中的文化保護，助力新農(nóng)村全面振興�！闭{(diào)研組指導教師、河南大學新聞與傳播學院教師、博士生導師彭恒禮說。
（記者趙改玲）
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