劉冰在市屬高校高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)
發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì) 提升辦學(xué)水平 以高品質(zhì)教育賦能高質(zhì)量發(fā)展
發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì) 提升辦學(xué)水平 以高品質(zhì)教育賦能高質(zhì)量發(fā)展
更新時(shí)間：2024/12/10 10:00:50 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
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12月9日下午，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉冰主持召開(kāi)市屬高校高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，整合資源、加快發(fā)展，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)、提升辦學(xué)水平，以高品質(zhì)教育賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
會(huì)上，焦作師專、焦作大學(xué)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了高校發(fā)展情況，市教育局、財(cái)政局、人社局、自然資源和規(guī)劃局等部門(mén)結(jié)合工作實(shí)際，就支持市屬高校高質(zhì)量發(fā)展作了發(fā)言。劉冰仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真記，不時(shí)和大家探討交流，要求進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)市屬高校高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任感使命感，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，特色辦學(xué)、差異化發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)全市高等教育出亮點(diǎn)、創(chuàng)品牌、爭(zhēng)一流，更好滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
劉冰強(qiáng)調(diào)，一要落實(shí)根本任務(wù)。要全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，在聚焦主業(yè)育人才、集聚資源揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、推動(dòng)創(chuàng)新促發(fā)展上下功夫，突出特色、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量和層次，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二要找準(zhǔn)發(fā)展定位。要立足于服務(wù)現(xiàn)代化焦作建設(shè)，深度融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，圍繞“3+13+N”產(chǎn)業(yè)鏈群，積極構(gòu)建與我市現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系高度契合的高等教育體系，全面提高創(chuàng)新資源的集聚能力和科研成果的轉(zhuǎn)化效率，加快建設(shè)高水平院校，為全市高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)科技支撐、人才保障和智力支持。三要優(yōu)化學(xué)科布局。要以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以需求為牽引，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新改進(jìn)教育理念、教學(xué)模式，積極推動(dòng)學(xué)科交叉、產(chǎn)學(xué)研融合和學(xué)科群建設(shè)，做優(yōu)基礎(chǔ)學(xué)科、建強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、搶灘未來(lái)學(xué)科，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求深度匹配，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升。四要整合教育資源。要科學(xué)做好頂層設(shè)計(jì)，有效統(tǒng)籌整合資源，創(chuàng)新合作培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化高校間人才、技術(shù)、資源共享，加快推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，健全完善具有焦作特色的現(xiàn)代教育體系。五要強(qiáng)化師資力量。要樹(shù)牢人才是第一資源的理念，加強(qiáng)優(yōu)秀教師人才培養(yǎng)使用，大力培育引進(jìn)學(xué)科帶頭人、青年拔尖人才，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造教師成長(zhǎng)良好環(huán)境，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)王朝杰出席會(huì)議，焦作大學(xué)、焦作師專校領(lǐng)導(dǎo)霍曉麗、張現(xiàn)儉、汪詩(shī)懷、相天東參加會(huì)議。
（記者張毅、郭嘉莉）
總值班：陳 彬 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：王建新 |
編 輯：劉 佳 |
�！�(duì)：姬 祥 |
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12月9日下午，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉冰主持召開(kāi)市屬高校高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，整合資源、加快發(fā)展，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)、提升辦學(xué)水平，以高品質(zhì)教育賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
會(huì)上，焦作師專、焦作大學(xué)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了高校發(fā)展情況，市教育局、財(cái)政局、人社局、自然資源和規(guī)劃局等部門(mén)結(jié)合工作實(shí)際，就支持市屬高校高質(zhì)量發(fā)展作了發(fā)言。劉冰仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真記，不時(shí)和大家探討交流，要求進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)市屬高校高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任感使命感，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，特色辦學(xué)、差異化發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)全市高等教育出亮點(diǎn)、創(chuàng)品牌、爭(zhēng)一流，更好滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
劉冰強(qiáng)調(diào)，一要落實(shí)根本任務(wù)。要全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，在聚焦主業(yè)育人才、集聚資源揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、推動(dòng)創(chuàng)新促發(fā)展上下功夫，突出特色、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量和層次，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二要找準(zhǔn)發(fā)展定位。要立足于服務(wù)現(xiàn)代化焦作建設(shè)，深度融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，圍繞“3+13+N”產(chǎn)業(yè)鏈群，積極構(gòu)建與我市現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系高度契合的高等教育體系，全面提高創(chuàng)新資源的集聚能力和科研成果的轉(zhuǎn)化效率，加快建設(shè)高水平院校，為全市高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)科技支撐、人才保障和智力支持。三要優(yōu)化學(xué)科布局。要以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以需求為牽引，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新改進(jìn)教育理念、教學(xué)模式，積極推動(dòng)學(xué)科交叉、產(chǎn)學(xué)研融合和學(xué)科群建設(shè)，做優(yōu)基礎(chǔ)學(xué)科、建強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、搶灘未來(lái)學(xué)科，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求深度匹配，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升。四要整合教育資源。要科學(xué)做好頂層設(shè)計(jì)，有效統(tǒng)籌整合資源，創(chuàng)新合作培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化高校間人才、技術(shù)、資源共享，加快推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，健全完善具有焦作特色的現(xiàn)代教育體系。五要強(qiáng)化師資力量。要樹(shù)牢人才是第一資源的理念，加強(qiáng)優(yōu)秀教師人才培養(yǎng)使用，大力培育引進(jìn)學(xué)科帶頭人、青年拔尖人才，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造教師成長(zhǎng)良好環(huán)境，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)王朝杰出席會(huì)議，焦作大學(xué)、焦作師專校領(lǐng)導(dǎo)霍曉麗、張現(xiàn)儉、汪詩(shī)懷、相天東參加會(huì)議。
（記者張毅、郭嘉莉）
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