□丁 壘
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2024年全市教育工作會議提出,今年我市教育工作實施“十大行動”,其中第一個行動就是實施教育系統(tǒng)黨建提升行動。這要求我們充分認識黨建工作的重要性,在原有基礎上持續(xù)加強黨對教育工作的全面領導。
加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。黨的領導是引領各級各類學校高質量辦學的最大政治優(yōu)勢,是辦好中國特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。
習近平總書記指出,培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設教育強國的核心課題。目前,我國正闊步邁進在建設教育強國的大道上,我們建設教育強國的目的,就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之材,確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設后繼有人。實現(xiàn)這一目的,就需要靠加強黨建來確保各學校始終堅持社會主義辦學方向,確保黨的教育方針在各項教育教學活動中得到全面貫徹。
教育的關鍵在教師,建設專業(yè)化高素質教師隊伍,需要高質量黨建作引領。當前信息社會條件下,傳播渠道較多,各種信息魚龍混雜,對教師和學生的思想觀念都會產(chǎn)生一定影響,這是我們的教育面臨的挑戰(zhàn)之一。引導廣大教師弘揚教育家精神,爭做“四有”好教師,當好“四個引路人”,是新時代黨對教師隊伍的要求,也是我們建設教師隊伍努力的方向。加強黨建引領作用,確保教育廣大教師始終成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者,更好擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任,就顯得十分重要。
總之,對于學校來說,黨建工作是“綱”,學校的各方面具體工作如培德鑄魂、隊伍建設、教學科研、安全健康、環(huán)境衛(wèi)生等都是“目”,綱舉目張,執(zhí)本末從,抓好黨建工作是開展好學校一切工作的基礎和前提。
總值班:申金星 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:陳 婷 |
校 對:王以振 |
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2024年全市教育工作會議提出,今年我市教育工作實施“十大行動”,其中第一個行動就是實施教育系統(tǒng)黨建提升行動。這要求我們充分認識黨建工作的重要性,在原有基礎上持續(xù)加強黨對教育工作的全面領導。
加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。黨的領導是引領各級各類學校高質量辦學的最大政治優(yōu)勢,是辦好中國特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。
習近平總書記指出,培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設教育強國的核心課題。目前,我國正闊步邁進在建設教育強國的大道上,我們建設教育強國的目的,就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之材,確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設后繼有人。實現(xiàn)這一目的,就需要靠加強黨建來確保各學校始終堅持社會主義辦學方向,確保黨的教育方針在各項教育教學活動中得到全面貫徹。
教育的關鍵在教師,建設專業(yè)化高素質教師隊伍,需要高質量黨建作引領。當前信息社會條件下,傳播渠道較多,各種信息魚龍混雜,對教師和學生的思想觀念都會產(chǎn)生一定影響,這是我們的教育面臨的挑戰(zhàn)之一。引導廣大教師弘揚教育家精神,爭做“四有”好教師,當好“四個引路人”,是新時代黨對教師隊伍的要求,也是我們建設教師隊伍努力的方向。加強黨建引領作用,確保教育廣大教師始終成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者,更好擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任,就顯得十分重要。
總之,對于學校來說,黨建工作是“綱”,學校的各方面具體工作如培德鑄魂、隊伍建設、教學科研、安全健康、環(huán)境衛(wèi)生等都是“目”,綱舉目張,執(zhí)本末從,抓好黨建工作是開展好學校一切工作的基礎和前提。
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