“關鍵小事”事關教育溫度
教育頻道
改造后的大位村中心小學廁所,干凈、整潔、衛(wèi)生。 (市教育局提供)
它曾被教育部表揚,曾被登上教育部舉行的“辦實事 見實效”系列新聞發(fā)布會上的美女校長向全國介紹。它就是修武縣郇封鎮(zhèn)大位村中心小學開展的“廁所革命”。如今,它再次引起關注。
3月15日,《中國教育報》以《“廁所微革命”催生校園文明“蝶變”》為題,報道了修武縣郇封鎮(zhèn)大位村中心小學“廁所革命”展現(xiàn)出的教育溫度。
小廁所、大民生,曾經,在農村校園里,上廁所成了煩心事、堵心事。近幾年,我市教育部門優(yōu)先安排專項資金把學校所有旱廁改造成水沖式廁所,讓它實現(xiàn)“蝶變”。
如今,改造后的大位村中心小學的廁所是什么樣子?記者曾多次探訪:是一個夏防蚊蠅、冬防霜凍,全天候循環(huán)節(jié)能沖水、定期消殺持久清香的潔凈空間。
它不僅講究實用,還大膽融入美學和美育理念,如今,學校廁所“宇宙探秘”主題鮮明,師生共同將這片藍色小天地打造得更加安全舒適,廁所的設施設備大家愛護有加、環(huán)境衛(wèi)生清香。
它培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。學校廁改后,安裝了鋁合金門窗和排風扇,避免蚊蠅進入,通風采光良好;蹲位加裝了隔板,有效保護學生隱私;地面鋪設防滑地磚;男生廁所設置獨立小便斗并安裝隔板;每間廁所都配備了獨立洗手池。這樣的廁所環(huán)境激發(fā)了學生愛護并保持衛(wèi)生的熱情。自覺打掃廁所,用過的廢紙會投放到廢紙簍。如廁后排隊洗手、對手部進行消毒的好習慣,極大地增強了個人衛(wèi)生意識。
重塑廁所文化,發(fā)揮育人功能。2021年7月,學校以廁所改造為契機,重塑廁所文明,重構校園文化,全體教師積極參與,結合我國航天事業(yè)近年來取得的系列成就,并融合學!盃幟缊髧钡挠四繕耍罱K將廁所文化主題確定為“宇宙探秘”。
該校將學校廁所及周邊的空間整體設計為“科技探究中國夢”主題,將廁所旁邊的教學樓墻壁彩繪成神舟十二號成功發(fā)射圖案,廁所外墻與教學樓、辦公樓墻體的航天火箭、天宮空間站設計交相呼應。在廁所內部,由美術教師動手,以廁所墻壁和屋頂為畫布,男生廁所內墻設計為藍天白云,寓意心胸豁達、天地廣闊,女生廁所內墻設計為夢幻星空,寓意充滿希望、勇于探索。
“彩繪墻一經亮相,潛移默化地在學生心中種下了航天夢、科技夢的種子,學校廁所文化也實現(xiàn)了以美育德、潤物無聲!痹撔PiL成白鴿說。
其實,大位村中心小學“廁所革命”的故事,還在我市其他縣(市、區(qū))發(fā)生著、延續(xù)著,不少農村學校將廁所融入了美育元素和學校各自特色,甚至還融入了非遺特色,竹子、柏山缸、戲曲文化等元素,被廣泛應用,讓校園廁所成為一道文明風景線。
當然,除了整潔、無異味、美的元素外,下一步,我市校園廁所還將牽手科技,讓它更節(jié)能、更環(huán)保、更有科技感。正如《中國教育報》這篇報道最后寫的那樣:“一間小廁所的微革命,讓文明之美持續(xù)在鄉(xiāng)間流動。以‘廁所革命’為抓手,學校的育人改革越來越受到學生、家長和村民的認可。一所普通的農村小學,也有機會登上更廣闊的舞臺。今后,學校還將引入感應沖水、智能節(jié)水等節(jié)能環(huán)保系統(tǒng),讓學校廁所文化與科技創(chuàng)新對接,把‘廁所革命’向更深處推進!
記者 趙改玲
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改造后的大位村中心小學廁所,干凈、整潔、衛(wèi)生。 (市教育局提供)
它曾被教育部表揚,曾被登上教育部舉行的“辦實事 見實效”系列新聞發(fā)布會上的美女校長向全國介紹。它就是修武縣郇封鎮(zhèn)大位村中心小學開展的“廁所革命”。如今,它再次引起關注。
3月15日,《中國教育報》以《“廁所微革命”催生校園文明“蝶變”》為題,報道了修武縣郇封鎮(zhèn)大位村中心小學“廁所革命”展現(xiàn)出的教育溫度。
小廁所、大民生,曾經,在農村校園里,上廁所成了煩心事、堵心事。近幾年,我市教育部門優(yōu)先安排專項資金把學校所有旱廁改造成水沖式廁所,讓它實現(xiàn)“蝶變”。
如今,改造后的大位村中心小學的廁所是什么樣子?記者曾多次探訪:是一個夏防蚊蠅、冬防霜凍,全天候循環(huán)節(jié)能沖水、定期消殺持久清香的潔凈空間。
它不僅講究實用,還大膽融入美學和美育理念,如今,學校廁所“宇宙探秘”主題鮮明,師生共同將這片藍色小天地打造得更加安全舒適,廁所的設施設備大家愛護有加、環(huán)境衛(wèi)生清香。
它培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。學校廁改后,安裝了鋁合金門窗和排風扇,避免蚊蠅進入,通風采光良好;蹲位加裝了隔板,有效保護學生隱私;地面鋪設防滑地磚;男生廁所設置獨立小便斗并安裝隔板;每間廁所都配備了獨立洗手池。這樣的廁所環(huán)境激發(fā)了學生愛護并保持衛(wèi)生的熱情。自覺打掃廁所,用過的廢紙會投放到廢紙簍。如廁后排隊洗手、對手部進行消毒的好習慣,極大地增強了個人衛(wèi)生意識。
重塑廁所文化,發(fā)揮育人功能。2021年7月,學校以廁所改造為契機,重塑廁所文明,重構校園文化,全體教師積極參與,結合我國航天事業(yè)近年來取得的系列成就,并融合學校“爭美報國”的育人目標,最終將廁所文化主題確定為“宇宙探秘”。
該校將學校廁所及周邊的空間整體設計為“科技探究中國夢”主題,將廁所旁邊的教學樓墻壁彩繪成神舟十二號成功發(fā)射圖案,廁所外墻與教學樓、辦公樓墻體的航天火箭、天宮空間站設計交相呼應。在廁所內部,由美術教師動手,以廁所墻壁和屋頂為畫布,男生廁所內墻設計為藍天白云,寓意心胸豁達、天地廣闊,女生廁所內墻設計為夢幻星空,寓意充滿希望、勇于探索。
“彩繪墻一經亮相,潛移默化地在學生心中種下了航天夢、科技夢的種子,學校廁所文化也實現(xiàn)了以美育德、潤物無聲!痹撔PiL成白鴿說。
其實,大位村中心小學“廁所革命”的故事,還在我市其他縣(市、區(qū))發(fā)生著、延續(xù)著,不少農村學校將廁所融入了美育元素和學校各自特色,甚至還融入了非遺特色,竹子、柏山缸、戲曲文化等元素,被廣泛應用,讓校園廁所成為一道文明風景線。
當然,除了整潔、無異味、美的元素外,下一步,我市校園廁所還將牽手科技,讓它更節(jié)能、更環(huán)保、更有科技感。正如《中國教育報》這篇報道最后寫的那樣:“一間小廁所的微革命,讓文明之美持續(xù)在鄉(xiāng)間流動。以‘廁所革命’為抓手,學校的育人改革越來越受到學生、家長和村民的認可。一所普通的農村小學,也有機會登上更廣闊的舞臺。今后,學校還將引入感應沖水、智能節(jié)水等節(jié)能環(huán)保系統(tǒng),讓學校廁所文化與科技創(chuàng)新對接,把‘廁所革命’向更深處推進。”
記者 趙改玲
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